Posty

Wyświetlanie postów z luty, 2020

Gwara na lekcji? Zagraj w "Piotrusia"! Dialekt wielkopolski.

Obraz
DRACHETA :) źródło zdjęcia: publicdomainpictures.net W planach lekcje biblioteczne na temat gwary poznańskiej czy, mówiąc nieco ogólniej, dialektu wielkopolskiego. I tak powolutku powstają odpowiednie materiały dydaktyczne. Dziś dzielimy się grą "Piotruś" - gotową do wydruku! PIOTRUŚ - GWARA POZNAŃSKA Ja moją po wydruku pokolorowałam, powieliłam na kolorowym ksero razy cztery i zalaminowałam. W ten oto sposób mam dla kilku grup :) Kolejne pomysły dotyczące gwary poznańskiej niebawem! Miłego weekendu! Justyna

KARTY MOTYWACYJNE - gotowe z cytatami do pobrania

Obraz
Jeśli potrzebujecie kart inspirujących uczniów, motywujących do działania od razu, na szybko, możecie pobrać te, które przygotowałam dla swoich wychowanków. Jak pracować z kartami motywacyjnymi pisałam  TU. Miłej pracy! Justyna

Karty motywacyjne? Karty inspiracji? To proste! Wykonaj z uczniami! WZORY DO POBRANIA!

Obraz
Do wykonania kart motywacyjnych (czy też, jak kto woli, kart inspiracji) miałam podobną motywację, jak w przypadku kart wartości - ich cenę. Jestem co prawda gadżeciarą i kupuję do pracy wiele za dużo (samych kart metaforycznych mam 6 różnych talii), ale akurat kilkaset złotych na karty inspirujące uczniów do działania nie zamierzałam wydawać. Zwłaszcza, że te dostępne w Internecie są albo typowo skierowane (także w doborze tekstów) do pracowników korporacji, albo mają konotacje anielskie i leżą niedaleko kart Tarota... Zatem tradycyjnie - stare gazety, papier ksero, nożyczki i klej. I można działać. Mamy kilka opcji: a) całkowicie wykonać je z uczniami - czyli poszukiwać obrazków, ciąć, naklejać, szukać cytatu, drukować lub wpisywać ręcznie; b) wykonać je do momentu umieszczenia na nich obrazka - kwestię doboru cytatu pozostawić uczniom; c) wykonać je całkowicie samodzielnie. Ja postawiłam na dwie ostatnie opcje. Z klasami (różnymi) spotykam się rzadko i nie byłabym w stani

(TY)DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO - PODSUMOWANIE

Obraz
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole świętowaliśmy przez cały tydzień! Od 17 do 21 lutego można było brać udział w zadaniach i zabawach, które uczyły poprawnego języka polskiego i promowały polską literaturę. Można było wziąć udział we wszystkich lub kilku akcjach – dla najwytrwalszych przewidziano nagrody, które wręczymy w najbliższy wtorek. Ale się działo!? Pięć dni – siedem zadań: kulinarna półka z książkami, poprawianie błędów językowych ukrytych w kodach QR, ortograficzna praca plastyczna. W poniedziałek 17 lutego  ratowaliśmy wołacz , który powoli zanika: uczniowie łapali na błędach swoich nauczycieli, a za każdy wychwycony błąd otrzymywali punkt!  Więcej o tej akcji przeczytasz tu:  WOŁACZOWI NA POMOC Wtorek był dniem  frazeologii . Uczestnicy zabawy rozpoznawali związki frazeologiczne na podstawie rysunków. Zabawy było co niemiara i ledwo nadążałyśmy z wydawaniem kart... Więcej o tej akcji przeczytasz tu:  Z FRAZEOLOGIĄ NA TY