Panie z biblioteki

 Poniżej prezentujemy materiał, którym dzieliłyśmy się dziś z nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej podczas szkolenia-lekcji otwartej. Jest to sześć pomysłów na promowanie czytelnictwa wśród młodszych uczniów (choć nie tylko!) z wykorzystaniem TiK-u. Materiał obejmuje: 1. Zadanie z kodami QR. 2. Zadanie z malowanymi kodami QR. 3. Zadanie typu "pomylone tytuły". 4. Zadanie typu "ukryte tytuły". 5. Pomysł na projekt czytelniczy z wykorzystaniem Wakelet. 6. Pomysł na stworzenie komiksu na StoryBoard That - na podstawie książki. Wszystko znajdziecie:  TU Prezentację wykonałyśmy w Canvie. Jakie macie pomysły na ciekawe promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych? Zwłaszcza teraz, w tych dziwnych zdalnych czasach? Pozdrawiamy! Justyna i Monika

Ponieważ zaraz po majówce Grzegorz Kasdepke świętuje, postanowiłyśmy wykorzystać ten fakt, aby pokazać Wam, jak malowane kody QR wykorzystać w bibliotecznej praktyce. Jak stworzyć samemu taki kod, pisałyśmy  TU Inny przykład wykorzystania malowanego kodu QR - w escape roomie (dla starszych czytelników) pokazałyśmy  TU A dziś zadanie dla młodszych uczniów. Można dodać sposób odesłania hasła (Librus, strona internetowa, facebook) Drogi Czytelniku! 4 maja swoje urodziny świętuje znany pisarz Grzegorz Kasdepke – autor przepięknych książek dla dzieci. W związku z tym mamy dla Ciebie zadanie – poniżej znajdziesz tytuły książek i nieuzupełniony kod QR. Zamaluj na kodzie TYLKO TE krateczki z literkami, przy których znajdują się tytuły książek pana Kasdepke. Po zeskanowaniu kodu uzyskasz hasło! PS Do odczytania kodu potrzebny będzie Ci dowolny czytnik. Poproś Rodziców o pomoc, jeśli jej potrzebujesz. Rozwiązanie zagadki tu: Chcecie pobrać gotową kartę...

Pierwsza część dotycząca narzędzi TiK cieszyła się dużą popularnością, czas zatem na kolejną :) Dziś jedno, ale bardzo łatwe i ciekawe narzędzie. Malowany kod QR, w którym można ukryć zadania. Fantastyczna sprawa z tymi kodami QR malowanymi 😊😊 Są po prostu wymarzone do pokojów zagadek. My pokazywałyśmy wykorzystanie tych kodów w  TYM  bibliotecznym escape roomie. Na czym to polega? Zanim uczeń zeskanuje kod i  dowie się, co się w nim kryje - musi kod uzyskać - uzupełnić puste pola (zamalować je na czarno). Skąd ma wiedzieć, które pola ma zamalować? Można ukryć pod (ponumerowanymi) polami np. pytania. Najprostszym sposobem jest wykorzystanie odpowiedzi typu: "prawda" i "fałsz". Dla przykładu, uczeń musi zamalować tylko te pola, których numery oznaczają zdania prawdziwe. Aby wygenerować kod, klikamy w link: NAMALUJ KOD QR  Jak skorzystać z tej strony i pozyskać kod? Barierą może być język niemiecki, ale naprawdę sprawa jest bardzo prosta i trwa m...

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole świętowaliśmy przez cały tydzień! Od 17 do 21 lutego można było brać udział w zadaniach i zabawach, które uczyły poprawnego języka polskiego i promowały polską literaturę. Można było wziąć udział we wszystkich lub kilku akcjach – dla najwytrwalszych przewidziano nagrody, które wręczymy w najbliższy wtorek. Ale się działo!? Pięć dni – siedem zadań: kulinarna półka z książkami, poprawianie błędów językowych ukrytych w kodach QR, ortograficzna praca plastyczna. W poniedziałek 17 lutego  ratowaliśmy wołacz , który powoli zanika: uczniowie łapali na błędach swoich nauczycieli, a za każdy wychwycony błąd otrzymywali punkt!  Więcej o tej akcji przeczytasz tu:  WOŁACZOWI NA POMOC Wtorek był dniem  frazeologii . Uczestnicy zabawy rozpoznawali związki frazeologiczne na podstawie rysunków. Zabawy było co niemiara i ledwo nadążałyśmy z wydawaniem kart... Więcej o tej akcji przeczytasz tu:...

21 lutego czeka nas wielkie skanowanie :) Uczniowie wyposażeni w telefony (a u nas to nie jest wcale oczywiste, zakaz używania telefonów jest także na przerwach!) wyruszą w językową podróż. Mogą odszukać w szkole 15 ukrytych kodów qr. W każdym kryje się zdanie. A w każdym zdaniu kryje się błąd. Im więcej odszukają i właściwie poprawią, tym więcej punktów uzyskają. Chcecie bawić się z nami? OTO KODY: A oto reszta :) NR ZDANIE UKRYTE W KODZIE POPRAWNE ZDANIE 1. Dziś jest dwudziesty pierwszy luty 2020 roku. Dziś jest dwudziesty pierwszy lutego 2020 roku. 2. Tytuły książek zapisujemy w cudzysłowiu. Tytuły książek zapisujemy w cudzysłowie. 3. Ten pojazd waży chyba z półtora tony! Ten pojazd waży chyba z półtorej tony! 4. Wczoraj w autobusie była kontrol. ...