Panie z biblioteki

Ponieważ zaraz po majówce Grzegorz Kasdepke świętuje, postanowiłyśmy wykorzystać ten fakt, aby pokazać Wam, jak malowane kody QR wykorzystać w bibliotecznej praktyce. Jak stworzyć samemu taki kod, pisałyśmy  TU Inny przykład wykorzystania malowanego kodu QR - w escape roomie (dla starszych czytelników) pokazałyśmy  TU A dziś zadanie dla młodszych uczniów. Można dodać sposób odesłania hasła (Librus, strona internetowa, facebook) Drogi Czytelniku! 4 maja swoje urodziny świętuje znany pisarz Grzegorz Kasdepke – autor przepięknych książek dla dzieci. W związku z tym mamy dla Ciebie zadanie – poniżej znajdziesz tytuły książek i nieuzupełniony kod QR. Zamaluj na kodzie TYLKO TE krateczki z literkami, przy których znajdują się tytuły książek pana Kasdepke. Po zeskanowaniu kodu uzyskasz hasło! PS Do odczytania kodu potrzebny będzie Ci dowolny czytnik. Poproś Rodziców o pomoc, jeśli jej potrzebujesz. Rozwiązanie zagadki tu: Chcecie pobrać gotową kartę pracy dl

Pierwsza część dotycząca narzędzi TiK cieszyła się dużą popularnością, czas zatem na kolejną :) Dziś jedno, ale bardzo łatwe i ciekawe narzędzie. Malowany kod QR, w którym można ukryć zadania. Fantastyczna sprawa z tymi kodami QR malowanymi 😊😊 Są po prostu wymarzone do pokojów zagadek. My pokazywałyśmy wykorzystanie tych kodów w  TYM  bibliotecznym escape roomie. Na czym to polega? Zanim uczeń zeskanuje kod i  dowie się, co się w nim kryje - musi kod uzyskać - uzupełnić puste pola (zamalować je na czarno). Skąd ma wiedzieć, które pola ma zamalować? Można ukryć pod (ponumerowanymi) polami np. pytania. Najprostszym sposobem jest wykorzystanie odpowiedzi typu: "prawda" i "fałsz". Dla przykładu, uczeń musi zamalować tylko te pola, których numery oznaczają zdania prawdziwe. Aby wygenerować kod, klikamy w link: NAMALUJ KOD QR  Jak skorzystać z tej strony i pozyskać kod? Barierą może być język niemiecki, ale naprawdę sprawa jest bardzo prosta i trwa m

Jednym z obowiązków bibliotekarzy jest rozwijanie w uczniach kompetencji kluczowych. Przed Wami jeden z prostych pomysłów na kształcenie mniej typowej w pracy bibliotekarza umiejętności (i kompetencji kluczowej) - obrazkowa krzyżówka, która wykorzystuje wyrazy związane z czytaniem i pisaniem, ale odpowiedzi należy wpisać po angielsku. Korzystałyśmy z  TEGO  generatora. Miłego dnia! Justyna i Monika

Miło mi zaprezentować Wam nasz padlet, który zawiera ekranizacje szkolnych lektur, spektakle oraz inne filmy, które można wykorzystać np. na lekcjach wychowawczych. EKRANIZACJE LEKTUR i nie tylko - PADLET Przy zakładaniu padletu po raz pierwszy, można skorzystać z  TEGO ... padletu 😀 PS1 - inspiracja: padlet SP51 w Lublinie.Dziękujemy! PS2 - część filmów pochodzi z dość dyskusyjnego miejsca. Choć w znalezione w Internecie informacje wskazują na to, że (cytuję) "jakby nie patrzeć, są legalni", prosimy o rozważenie we własnym sumieniu, czy warto je wykorzystać na lekcji. Oglądanie JEST legalne. Potwierdzone przez prawnika 😊

Witamy w Światowym Dniu Książki i Praw Autorskich. Chcemy podzielić się nietypowym zadaniem - może komuś z Was się spodoba. My wykorzystałyśmy je jako zadanie dla uczniów z klas 7-8 - właśnie z okazji dzisiejszego święta. I jesteśmy ciekawe ich odpowiedzi. Okładki stworzyłyśmy w Canvie. Miłego Dnia Książki! panie z biblioteki ZADANIE: Wyobraź sobie, że Twoje lektury powstały dopiero w  2020 roku. Zostały od nowa napisane, zatytułowane i wydane.  Poniżej znajdziesz pięć okładek.  Czy rozpoznajesz, o które lektury chodzi? :) okładka 4 okładka 5 ODPOWIEDZI: 1- "Balladyna", 2- "Zemsta", 3- "Żona modna", 4- "Świtezianka", 5- "Mały Książę"

Dziś krótko i na temat! Trwają przygotowania do Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich, zatem powstało jedno z zadań - rebusy. Proszę o wyrozumiałość, nie umiem rysować (stonkę rysowałam 10 razy, ale wyszła!). Pozdrawiamy! Justyna i Monika

Zabawę w dopasowywanie ikon do lektur wielu polonistów stosuje od dawna. W różnych wersjach. Czasem uczniowie wybierają sami ikony i uzasadniają, dlaczego akurat te. Innym razem dostają gotowy zestaw i muszą wykazać, co mają one wspólnego z tekstem. Wariacji jest wiele. Na potrzeby bibliotecznych zajęć zdalnych proponujemy dziś zadanie z piętnastoma ikonami. Trzeba podzielić je na pięć równych grup (po trzy ikony), dobierając do każdego z zestawu tytuł. Zadanie nadaje się dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej, a już dla ósmej klasy - jako dodatkowa powtórka przed egzaminem - jest idealne. Ikony są ponumerowane, więc łatwo odesłać zadanie nawet w wiadomości przez dziennik elektroniczny - wystarczy, że uczeń poda pięć tytułów i do każdego po trzy numery. Przy okazji polecamy ikony z TEJ  strony. To jedna z naszych ulubionych, nie możemy się bez niej obyć. Zawiera kilka milionów ikon do pobrania bezpłatnie i legalnie. W wyszukiwarkę wpisujemy interesujący nas te

W zeszłym roku podczas AKCJI ŻONKILE działo się u nas naprawdę dużo. Jeśli chcielibyście o tym przeczytać, odsyłamy Was  TU . W tym roku zostały nam tylko obchody zdalne... Postanowiłyśmy użyć do tego nieocenionych materiałów muzeum  POLIN  oraz wykorzystać  obrazki interaktywne Genially. Na planszach znajdują się m.in.: film wyjaśniający, skąd nazwa akcji, informacje historyczne o sytuacji Żydów podczas II wojny (wirtualny spacer z przewodniczką), wykład o getcie i powstaniu, fragmenty książek - dostosowane do wieku uczniów, czytane przez aktorów. Jest także zadanie, które uczniowie wykonają z wychowawcami i zadanie plastyczno-fotograficzne dla chętnych. Mamy więc nie tylko informację biblioteczną, ale także edukację czytelniczą, promocję czytelnictwa, pracę z tekstem (słuchanie ze zrozumieniem) i wiele innych. Oto nasze efekty - można korzystać lub się inspirować. dla klas 4-6 dla klas 7-8 Co do klas 1-3 - muzeum Polin rekomenduje akcję i treści z nią związane

Dziś chcemy Wam zaprezentować kilka miejsc w sieci, które pozwalają w błyskawiczny sposób stworzyć ciekawe napisy, a nawet całe teksty. Pismo z liter wyciętych z gazet? Pismo lustrzane? Napis na pasku w TVP? Proszę bardzo! 😃 Ale... po co? A choćby po to, by w ciekawy sposób podać temat lekcji, zaskoczyć i przyciągnąć czymś czytelnika (a to ważne!). Niektóre z generatorów pomogą także w prosty sposób stworzyć zadanie do wykorzystania w "pokoju zagadek" (escape room). No to ruszamy :) TYPO Z POLONY Ciekawy generator tworzący krótki napis (np. logo słowne) z zasobów Polony (literki wycięte z gazet). Wpisujemy w okienko i klikamy. Jeśli chcemy pobrać, należy kliknąć "podziel się" - i dopiero wtedy zapisujemy (w innym wypadku pobierzemy pojedyncze litery - co też może się przydać 😊). Można ze spokojem stosować polskie znaki. Jeśli chcemy z "wyciętych liter" ułożyć dłuższy tekst (świetne jako wiadomość dla uczniów w pokoju zagadek, co pokazywały

Trochę czekałyśmy z tym wpisem, choć materiał mamy od dłuższego czasu (wykorzystałyśmy go podczas naszego szkolenia dla nauczycieli). Powód czekania? Escape room kojarzy się przecież z pracą z "żywą" klasą podczas tradycyjnej lekcji bibliotecznej. Ale czy na pewno? Nieco czarnego humoru: dzieci naprawdę siedzą zamknięte w domach. Co prawda nie możemy im obiecać, że po odnalezieniu rozwiązania wypuścimy je z zamkniętych mieszkań, ale możemy im na przykład wpisać piękną pochwałę do internetowego dziennika - tym bardziej, że uczniowie nie mają teraz za bardzo okazji zdobywać pozytywnych uwag. Możemy także dogadać się z polonistą w sprawie oceny za aktywność. Sprawy techniczne: W tym wpisie umieszczamy wszystko: kolejne zadania oraz odpowiedzi. Jeśli macie ochotę pobrać i wykorzystać nasz "pokój zagadek" - proszę bardzo. Wysyłając zadania uczniom, najlepiej umieścić wszystkie w jednym pliku (np. linki do dysku Google zapisane w dokumencie tekstowym). Nie ma sensu

W poprzednim wpisie obiecałam pokazać inne przykłady kart pracy stworzonych przy pomocy starych podręczników. I dziś będą dwie :) Pierwsza to karta dwustronna, do której wykonania posłużyły stare gimnazjalne podręczniki WSiP-u ("Świat w słowach i obrazach"). Wykorzystałam zarówno teksty utworów, jak i znalezione reprodukcje obrazów czy grafik. Trochę naklejania i gotowe :) TU  oraz  TU  możesz pobrać skany Druga z kart powstała ponownie z testowego zeszytu ćwiczeń "Słowa z uśmiechem". Tym razem skupiłam się na ortografii, wybierając zadania z "ż". Jest szyfrowanie, szukanie różnic, które wskazują wymienne głoski. Uzupełniłam zestaw jeszcze o mały kodowany pixel art :) (niestety po "ładniejszym" zeskanowaniu karta traci kolory i nie widać na rysunkach różnic, musiałam się zatem zdecydować na "gorszy", poszarzały skan :) ). TU  możesz pobrać skan Miłego dnia! Justyna

O starych podręcznikach (i innych "śmieciach") to mogłaby być powieść w odcinkach. Albo lepiej -serial o wielu sezonach :) Pokazywałam już pomysły na wycinki ze starych gazet (równie dobrze mogą to być wycinki ze starych podręczników!). Wykonałam z nich w prosty sposób karty wartości i karty motywacyjne (w dwóch wersach - z gotowym cytatem oraz takie, gdzie cytat wyszukuje i dobiera uczeń). Więcej o tych kartach w podlinkowanych wpisach: KARTY WARTOŚCI KARTY MOTYWACYJNE Z CYTATAMI KARTY INSPIRACJI (TYLKO Z OBRAZKAMI ) W dzisiejszym i kolejnym wpisie chcę zaprezentować karty pracy, które stworzyłam dzięki niepotrzebnym i nieaktualnym podręcznikom. Bardzo polecam zatrzymywać stare podręczniki, ćwiczenia czy testowe egzemplarze nadesłane przez wydawnictwa. Można tam znaleźć ciekawe zadania, piękne, inspirujące ilustracje czy chociażby biogramy autorów albo teksty poetyckie. I oczywiście, można je po prostu skserować, ale ciekawiej będzie wyciąć to, co nam się przyda,

Ponieważ poprzedni wpis bardzo się Wam spodobał i szybko okazało się, że wielu z Was nie ma dostępu do tego szablonu w Wordwall, postanowiłyśmy przygotować podobną zabawę dla młodszych czytelników. Obrazek powoli się odkrywa, ukazując znaną dziecku postać (z baśni, telewizyjnej bajki czy gry). KIM JESTEM? ZADANIE INTERAKTYWNE Miłej zabawy! Justyna i Monika

Na pewno zauważyliście, że obecnie rozpoznanie pisarza po zdjęciu czy portrecie jest dla ucznia trudne. źródło: wikipedia.pl Przygotowałyśmy materiał, który doskonali tę umiejętność. Można go wykorzystać nie tylko podczas tradycyjnych zajęć bibliotecznych ale także powtórek z języka polskiego czy zdalnej lekcji z bibliotekarzem (my właśnie tak go teraz wykorzystamy :) ). Na czym polega zadanie? Powoli odsłania się obrazek (zdjęcie pisarza). Gdy uczeń już rozpoznaje portret, może zatrzymać "odkrywanie" i wówczas pokazują mu się cztery podpowiedzi (nazwiska), z których wybiera jedną prawidłową. Można się częstować! Bądźcie zdrowi! Justyna i Monika TA TWARZ WYGLĄDA ZNAJOMO

Długo nie było o języku, zatem dziś ruszamy z synonimami. Wszystko, co potrzebne - niżej! Karta pracy, zadania, odpowiedzi, prezentacja. Spokojnie można wysłać uczniom starszych klas szkoły podstawowej jako materiał do domu. Przyda się jako zajęcia z języka polskiego albo lekcja biblioteczna. Miłej pracy! Justyna To samo inaczej. Synonimy. zadanie wstępne: Przed Tobą trzy grupy wyrazów, którymi można zastąpić słowo KOBIETA. Przyjrzyj się im, a następnie dopasuj je do zaproponowanych niżej kategorii, ustalając kiedy lub w jakiej sytuacji mogłyby zostać użyte. babsko, baba, kobietka, kobiecina białogłowa, gołąbeczka, niewiasta, osoba płci żeńskiej jejmość, facetka, kobita KOBIETA źródło: pixabay.com STYL (np. literacki, urzędowy itd.) EMOCJE (pozytywne, negatywne nastawienie) MIEJSCE/CZAS (zasięg czasowy, terytorialny, środowiskowy) 👀 Obejrzyj teraz prezentację. SYN

Dziś kolej na drugi generator z najczęściej używanych przez nas, będzie to  GENERATOR KRZYŻÓWEK Z HASŁEM. Zalety? - intuicyjny, - po polsku, - łatwe przesuwanie haseł w poziomie i pionie, co ułatwia ułożenie hasła, - można pobrać krzyżówkę w pliku pdf, - po zalogowaniu istnieje możliwość zapisania krzyżówek, - posiada możliwość stworzenia krzyżówki interaktywnej z podpowiedziami lub bez. źródło zdjęcia: piqsels.com Poniżej przykład krzyżówki stworzonej w tym generatorze - jest to diagram, który zawiera hasła związane z baśniami Andersena. Oczywiście z uwagi na dzisiejsze święto :) KRZYŻÓWKA Odpowiedzi: 1- stokrotka, 2- żołnierz, 3- cesarz, 4- Hans, 5- kaczątko, 6- zapałkami, 7- imbryk, 8- Calineczka, 9- świniopas, 10- Gerda, 11- kufer, 12- groch, 13- słowik, 14- Śnieżka, 15- Kominiarczyk, 16- łabędzie hasło: kochamy Andersena Miłego dnia! Justyna i Monika

Czasami proste pomysły sprawdzają się najlepiej... Koleżanka z sieci (Agnieszko, dziękuję!) przypomniała nam o... krzyżówkach. W szaleństwie genial.ly i rysowania kart pracy zapomniałyśmy o tak prostym i jednocześnie atrakcyjnym dla ucznia narzędziu. Jest zatem okazja, by podzielić się z Wami naszymi dwoma ulubionymi generatorami krzyżówek. Nie będzie to dla wielu z Was żadne odkrycie, ale - uwierzcie na słowo - dla nas w październiku 2019 było! Do tej pory kreśliłyśmy krzyżówki w Wordzie i na kartkach, a odkrycie generatorów zdecydowanie ułatwiło nam pracę. I nie jesteśmy jedyne! na szkoleniach, które prowadzimy, zawsze znajdzie się nauczyciel, który jeszcze generatorów nie odkrył. Dziś pierwszy GENERATOR  do tworzenia krzyżówek bez hasła. Zalety? - prosty w obsłudze, - po polsku, - intuicyjny, - z dobrze przygotowaną instrukcją, - nie trzeba zakładać konta, - można pobrać krzyżówkę w pdf lub jako obraz, - proponuje podpowiedzi do haseł (nie korzystamy :) ), - można pob