Panie z biblioteki

Czwartego dnia przewidziałyśmy najbardziej "twórcze" zadanie - czyli dziurawy komiks. Na czym ono polega? Uczniowie otrzymują komiks (w naszym przypadku na podstawie książki), w którym pojawiają się puste dymki. Należy go samodzielnie uzupełnić i odesłać. I już :) Proste i genialne. Nasze komiksy przygotowałyśmy w Canvie, wykorzystując gotowe ilustracje z książek. Oto one - można korzystać! klasy 1-3 ("Dzieci z Bullerbyn"): pozostałe klasy ("Tajemniczy ogród"): Pozdrawiamy! Czytanie ma moc! Justyna i Monika

Bijemy się w pierś za tę długą przerwę. Pomysłów dużo, ale czasu dużo mniej... a zwłaszcza przy tegorocznych zmaganiach podręcznikowych z Nową Erą i natłokiem zastępstw. Dziś o przebierankach, które - jak to zwykle bywa - narodziły się spontanicznie, z powodu braku czasu i konieczności szybkiego pomysłu. Ale po kolei. Zaczęło się od pasowania na czytelnika uczniów klas pierwszych. Jak to ugryźć w dobie pandemii bez kontaktu z dziećmi, podchodzenia, pasowania dosłownego kredką, książką etcetera? I jeszcze zależało mi (koleżanka L4 :( ), by zrobić to w jak najkrótszym czasie... Przypomniał mi się happening, który trzy lata temu robiłyśmy z dziećmi i który polegał na "wpadaniu" do sal lekcyjnych z krótką scenką teatralną. Potem szybka wyprawa na strych celem obejrzenia strojów... był tylko jeden - ale za to jaki! I pomysł gotowy. Najpierw mała zapowiedź na Facebooku... O czym marzy biblioteczny wilk Filip? Klasy pierwsze dowiedzą się już jutro... Całe przedsięwzięcie zajęło mi 1...

Miło mi zaprezentować Wam nasz padlet, który zawiera ekranizacje szkolnych lektur, spektakle oraz inne filmy, które można wykorzystać np. na lekcjach wychowawczych. EKRANIZACJE LEKTUR i nie tylko - PADLET Przy zakładaniu padletu po raz pierwszy, można skorzystać z  TEGO ... padletu 😀 PS1 - inspiracja: padlet SP51 w Lublinie.Dziękujemy! PS2 - część filmów pochodzi z dość dyskusyjnego miejsca. Choć w znalezione w Internecie informacje wskazują na to, że (cytuję) "jakby nie patrzeć, są legalni", prosimy o rozważenie we własnym sumieniu, czy warto je wykorzystać na lekcji. Oglądanie JEST legalne. Potwierdzone przez prawnika 😊

Dziś krótko i na temat! Trwają przygotowania do Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich, zatem powstało jedno z zadań - rebusy. Proszę o wyrozumiałość, nie umiem rysować (stonkę rysowałam 10 razy, ale wyszła!). Pozdrawiamy! Justyna i Monika

Zabawę w dopasowywanie ikon do lektur wielu polonistów stosuje od dawna. W różnych wersjach. Czasem uczniowie wybierają sami ikony i uzasadniają, dlaczego akurat te. Innym razem dostają gotowy zestaw i muszą wykazać, co mają one wspólnego z tekstem. Wariacji jest wiele. Na potrzeby bibliotecznych zajęć zdalnych proponujemy dziś zadanie z piętnastoma ikonami. Trzeba podzielić je na pięć równych grup (po trzy ikony), dobierając do każdego z zestawu tytuł. Zadanie nadaje się dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej, a już dla ósmej klasy - jako dodatkowa powtórka przed egzaminem - jest idealne. Ikony są ponumerowane, więc łatwo odesłać zadanie nawet w wiadomości przez dziennik elektroniczny - wystarczy, że uczeń poda pięć tytułów i do każdego po trzy numery. Przy okazji polecamy ikony z TEJ  strony. To jedna z naszych ulubionych, nie możemy się bez niej obyć. Zawiera kilka milionów ikon do pobrania bezpłatnie i legalnie. W wyszukiwarkę wpisujemy interesujący na...

W zeszłym roku podczas AKCJI ŻONKILE działo się u nas naprawdę dużo. Jeśli chcielibyście o tym przeczytać, odsyłamy Was  TU . W tym roku zostały nam tylko obchody zdalne... Postanowiłyśmy użyć do tego nieocenionych materiałów muzeum  POLIN  oraz wykorzystać  obrazki interaktywne Genially. Na planszach znajdują się m.in.: film wyjaśniający, skąd nazwa akcji, informacje historyczne o sytuacji Żydów podczas II wojny (wirtualny spacer z przewodniczką), wykład o getcie i powstaniu, fragmenty książek - dostosowane do wieku uczniów, czytane przez aktorów. Jest także zadanie, które uczniowie wykonają z wychowawcami i zadanie plastyczno-fotograficzne dla chętnych. Mamy więc nie tylko informację biblioteczną, ale także edukację czytelniczą, promocję czytelnictwa, pracę z tekstem (słuchanie ze zrozumieniem) i wiele innych. Oto nasze efekty - można korzystać lub się inspirować. dla klas 4-6 dla klas 7-8 Co do klas 1-3 - muzeum Polin rekomenduje akcję i tr...

Dziś chcemy Wam zaprezentować kilka miejsc w sieci, które pozwalają w błyskawiczny sposób stworzyć ciekawe napisy, a nawet całe teksty. Pismo z liter wyciętych z gazet? Pismo lustrzane? Napis na pasku w TVP? Proszę bardzo! 😃 Ale... po co? A choćby po to, by w ciekawy sposób podać temat lekcji, zaskoczyć i przyciągnąć czymś czytelnika (a to ważne!). Niektóre z generatorów pomogą także w prosty sposób stworzyć zadanie do wykorzystania w "pokoju zagadek" (escape room). No to ruszamy :) TYPO Z POLONY Ciekawy generator tworzący krótki napis (np. logo słowne) z zasobów Polony (literki wycięte z gazet). Wpisujemy w okienko i klikamy. Jeśli chcemy pobrać, należy kliknąć "podziel się" - i dopiero wtedy zapisujemy (w innym wypadku pobierzemy pojedyncze litery - co też może się przydać 😊). Można ze spokojem stosować polskie znaki. Jeśli chcemy z "wyciętych liter" ułożyć dłuższy tekst (świetne jako wiadomość dla uczniów w pokoju zagadek, co pokazywały...

O starych podręcznikach (i innych "śmieciach") to mogłaby być powieść w odcinkach. Albo lepiej -serial o wielu sezonach :) Pokazywałam już pomysły na wycinki ze starych gazet (równie dobrze mogą to być wycinki ze starych podręczników!). Wykonałam z nich w prosty sposób karty wartości i karty motywacyjne (w dwóch wersach - z gotowym cytatem oraz takie, gdzie cytat wyszukuje i dobiera uczeń). Więcej o tych kartach w podlinkowanych wpisach: KARTY WARTOŚCI KARTY MOTYWACYJNE Z CYTATAMI KARTY INSPIRACJI (TYLKO Z OBRAZKAMI ) W dzisiejszym i kolejnym wpisie chcę zaprezentować karty pracy, które stworzyłam dzięki niepotrzebnym i nieaktualnym podręcznikom. Bardzo polecam zatrzymywać stare podręczniki, ćwiczenia czy testowe egzemplarze nadesłane przez wydawnictwa. Można tam znaleźć ciekawe zadania, piękne, inspirujące ilustracje czy chociażby biogramy autorów albo teksty poetyckie. I oczywiście, można je po prostu skserować, ale ciekawiej będzie wyciąć to, co nam się przyda,...

Ponieważ poprzedni wpis bardzo się Wam spodobał i szybko okazało się, że wielu z Was nie ma dostępu do tego szablonu w Wordwall, postanowiłyśmy przygotować podobną zabawę dla młodszych czytelników. Obrazek powoli się odkrywa, ukazując znaną dziecku postać (z baśni, telewizyjnej bajki czy gry). KIM JESTEM? ZADANIE INTERAKTYWNE Miłej zabawy! Justyna i Monika

Dziś puszczam kolejny materiał, który stworzyłam kilka lat temu. Niestety okazało się, że część interesujących materiałów filmowych zdążyła w tym czasie zniknąć i musiałam wyrzucić linki ze scenariusza :( Ale do rzeczy. Poniżej cykl scenariuszy poświęconych lekturze Orwella "Folwark zwierzęcy". Co ważne, te lekcje wielokrotnie testowałam w klasie (dodając kilka metod aktywizujących, które w wersji zdalnej odpadają, np. "aranżację wnętrza" z wykorzystaniem kosza na śmieci). Zajęcia się podobały, uczniowie ładnie pracowali, a sam fakt wyboru fragmentów tekstu, domyślaniu się ciągu dalszego historii potęgował ciekawość. Myślę, że jest to jakiś pomysł na pracę zdalną z lekturą uzupełniającą ze starszymi klasami szkoły podstawowej. Możemy narzekać, pisać o pracy zdalnej wiele złego, ale fakt jest taki, że jakoś trzeba sobie z nią poradzić. Niektórzy poprowadzą lekcje online, niektórzy nagrają filmy, założą padlety czy użyją genial.ly. Ale wielu z nas będzie chciało wyk...