Panie z biblioteki

Czy można zorganizować escape room w szkolnej bibliotece bez specjalistycznego sprzętu, kosztownych dekoracji i pomieszczenia pełnego skomplikowanych mechanizmów? Można! Nasz patent: trzy sale (można i samą bibliotekę, ale dzieci marzyły o bieganiu w ciemnościach po szkole😉), kilka odpowiednio dobranych książek, koperty, latarki, odrobina matematyki i walizka zamknięta na szyfr. Chyba, że się zapomni walizki, to wtedy bierzemy plecak!😃 Podczas tegorocznej Nocy Bibliotek postanowiłyśmy przygotować dla naszych uczestników właśnie taką przygodę. Chciałyśmy, aby książki nie były jedynie dekoracją, lecz odgrywały najważniejszą rolę w rozwiązywaniu kolejnych zagadek. Zależało nam również na tym, żeby dzieci mogły działać samodzielnie. Szukać wskazówek, dyskutować, popełniać błędy, wracać do wcześniejszych pomysłów i dochodzić do rozwiązań bez ciągłego podpowiadania przez prowadzących. Tak powstał nasz biblioteczny mini escape room, w którym trzy zespoły musiały odnaleźć cztery liczby, a na...

Kilka książek, garść pomysłów, odrobina spostrzegawczości i grupa uczestników. Tyle wystarczy, żeby przygotować zabawę, która integruje, uczy, rozwija umiejętność kojarzenia faktów, a przy okazji – zupełnie mimochodem – promuje czytelnictwo. Choć akurat ten ostatni cel w naszych bibliotecznych działaniach nigdy nie jest przypadkowy! Mamy zabawy, które szczególnie lubimy. To te, które nie wymagają skomplikowanych przygotowań, kosztownych materiałów ani specjalistycznego sprzętu, a można je wykorzystywać wielokrotnie, modyfikować i dostosowywać do różnych grup wiekowych. Co więcej, za każdym razem mogą wyglądać trochę inaczej. Jedną z nich jest „Co nas łączy?” – znana zabawa integracyjna, którą postanowiłyśmy przenieść do świata książek. Skoro można szukać podobieństw między ludźmi, to dlaczego nie poszukać ich między książkami? I tak powstała nasza autorska, biblioteczna odsłona tej zabawy. I sprawdza nam się naprawdę fajnie od dawna! Od czego się zaczęło? Czyli „Co nas łączy?” w trady...

To już czwarty, ostatni tydzień naszej akcji „Nie daj się AI!”, którą przygotowałyśmy z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych! Przez cały październik zapraszamy naszych czytelników do zabawy ze sztuczną inteligencją. Raz tropią jej zmyślenia, innym razem szukają błędów na ilustracjach, rozpoznają książki po nietypowych okładkach albo próbują ustalić, czy dany tekst napisał człowiek, czy AI. A my, zgodnie z obietnicą, dzielimy się kolejną porcją gotowych materiałów, które możecie wykorzystać we własnych bibliotekach. Wystarczy wydrukować, wywiesić i zaprosić dzieciaki do zabawy! Jak zwykle nie publikujemy rozwiązań. Niech czytelnicy sami kombinują, dyskutują i sprawdzają swoje podejrzenia. Bibliotekarzom chętnie udostępnimy klucze odpowiedzi po kontakcie z nami. Wysyłka od poniedziałku 😉 1. AI ZMYŚLA! – „Mikołajek” Mikołajka zna chyba każdy. A przynajmniej tak się wydaje, dopóki nie trzeba rozstrzygnąć, czy jakiś drobny szczegół naprawdę pojawił się w książce! Zasady poz...

Trzeci tydzień naszej zabawy „Nie daj się AI!” przed nami! A skoro sztuczna inteligencja nadal potrafi całkiem przekonująco zmyślać, przekręcać szczegóły i tworzyć rzeczy, które wyglądają znajomo, choć wcale takie nie są, to my nadal będziemy ją sprawdzać. Przygotowałyśmy kolejną porcję zadań do wykorzystania w bibliotekach szkolnych. Nie trzeba organizować specjalnych lekcji, rezerwować sal ani przygotowywać skomplikowanych materiałów. Wystarczy trochę miejsca, wydrukowane karty, kilka książek i czytelnicy gotowi podjąć wyzwanie. Jak zwykle publikujemy zadania bez rozwiązań . Niech dzieciaki same szukają, porównują, dyskutują i zaglądają do książek. Klucze odpowiedzi udostępniamy zainteresowanym bibliotekarzom po kontakcie z nami. 1. AI ZMYŚLA! – „Ania z Zielonego Wzgórza” Osiem informacji o jednej książce. Siedem prawdziwych, jedna fałszywa. Brzmi prosto? Tylko do chwili, kiedy okazuje się, że wszystkie osiem brzmi całkiem wiarygodnie! Tym razem bierzemy na warsztat „Anię z Zielonego...

  To ten dzień w bibliotece, kiedy wiadomo, że będzie trochę inaczej niż zwykle. Książki wprawdzie stoją na swoich miejscach, regały nigdzie się nie wybierają, ale w powietrzu czuć, że szykuje się coś ważnego. 13 października pasowaliśmy pierwszoklasistów na czytelników! Były odświętne stroje, przejęte miny, mnóstwo uśmiechów i oczywiście nasza słynna, ogromna, nadmuchiwana kredka. Bo przecież trudno sobie wyobrazić prawdziwe pasowanie bez odpowiednio poważnego narzędzia. A że nasze jest nadmuchiwane? Cóż, w Centrum Wszystkiego nie wszystko musi być całkiem zwyczajne. 😁 Ale zacznijmy od początku. Od ubiegłego roku nasze pasowanie ma nieco inną formułę. Zamiast przygotowywać wszystko wyłącznie dla dzieci, postanowiłyśmy oddać część uroczystości w ręce tych, którzy jeszcze niedawno sami byli pierwszakami. Teraz to drugoklasiści przygotowują przedstawienie dla swoich młodszych kolegów i koleżanek . I bardzo nam się ten pomysł podoba! Jest w nim coś naprawdę fajnego. Jeszcze rok temu ...

Są takie problemy w szkolnej bibliotece, które nie wymagają kolejnego regulaminu, pogadanki ani kartki z wielkim napisem „ZAKAZ”. Czasami potrzebują po prostu dobrego pomysłu. U nas jednym z takich problemów okazały się telefony. Zakaz jest. Tylko co z tego? W naszej szkole zasady dotyczące telefonów nie są niczym nowym. Uczniowie od dawna wiedzą, że nie korzystamy z nich podczas lekcji, ale również na przerwach. Telefon ma pozostać schowany. I teoretycznie wszystko jest proste. W praktyce biblioteka szkolna jest jednak dość specyficznym miejscem. Szczególnie taka jak nasza, w której na przerwie jednocześnie ktoś wypożycza książkę, ktoś jej szuka, ktoś chce oddać podręcznik, ktoś przynosi pracę na konkurs, ktoś potrzebuje podpisu na karcie wolontariatu, a jeszcze ktoś koniecznie musi nam opowiedzieć historię swojego życia. Najlepiej natychmiast. A w tym roku jest jeszcze trudniej, bo pracuję w bibliotece sama. Monika jest na urlopie, więc nie da się już podzielić obowiązkami i być jedn...