(Ty)Dzień Języka Ojczystego 2022 - dzień pierwszy, czyli o ratowaniu wołacza słów kilka (plus karty do pobrania!)

        Zgodnie z rozpiską (publikowaną w poprzednim wpisie) w pierwszym dniu naszego projektu (Ty)Dzień Języka Ojczystego planujemy rozpocząć całą zabawę, rozdać i rozesłać karty do zbierania punktów oraz przeprowadzić akcję "Uratujmy wołacz!".

W najbliższy poniedziałek rano nasi uczniowie otrzymają informacje o tym, co będzie się działo podczas Tygodnia Języka Ojczystego, między innymi że:

1. Każdy może wziąć udział w naszej zabawie, a zadania podzielone są na te przeznaczone dla klas 1-4 oraz 5-8.

2. Zadania są przygotowane w wersji tradycyjnej (do wykonania w bibliotece) oraz do pracy zdalnej. Wszyscy mogą dołączyć się do zabawy - zarówno ci, którzy uczą się w szkole, jak i osoby przebywające w domu (nauczanie zdalne, izolacja, kwarantanna).

3. Punkty gromadzimy na specjalnych kartach.

Chcesz pobrać kartę? KLIK

4. Informacje o zadaniach na każdy dzień oraz o możliwej do uzyskania liczbie punktów będą pojawiały się codziennie rano (Librus, Facebook).

5. Na WSZYSTKICH najwytrwalszych językowych graczy czekają nagrody.

URATUJMY WOŁACZ!

Ratowaliśmy wołacz już DWA LATA TEMU i akcja tak bardzo się spodobała, że nie było szans, by do niej nie powrócić.

W tym roku uczniowie będą "łapać" swoich nauczycieli na niestosowaniu wołacza nie tylko podczas lekcji tradycyjnych, ale i zdalnych. Za każde "złapanie" otrzymują punkt (ale założyłyśmy, że nie więcej niż 6):

- jeśli mają bezpośredni dostęp do nas - przynoszą nam na karteczce z podpisami przyłapanych nauczycieli (mogą wykorzystać drugą stronę karty zbiorczej);

- jeśli nie mają dostępu, piszą przez Librus (my potwierdzamy u wskazanych przez nich nauczycieli).

To proste zadanie na rozruch, które nie wymaga dodatkowych kart, dlatego od niego zaczytamy (T)DJO. W kolejnych dniach będzie już nieco inaczej.

Miłego dnia!

Justyna i Monika